RDC : En partenariat avec Vodacom et Huawei, la ministre de l’ESU a lancé la plateforme d’enseignement ouvert et à distance

Par Gloire Balolage 

La ministre de l'ESU -Enseignement Supérieur et Universitaire-, Marie-Thérèse Sombo, a procédé au lancement officiel de la plateforme EOD -enseignement ouvert et à distance-, accompagnée de la campagne "Je suis Tech", une initiative destinée à transformer le paysage éducatif congolais à travers la technologie.

Cette innovation s’inscrit dans une stratégie de modernisation, d’inclusion et d’équité dans l’accès à l’enseignement supérieur, en phase avec la vision du Président de la République, Félix Tshisekedi, Grand chancelier des universités et instituts supérieurs.

«Nombreux parmi nous ne s’aperçoivent pas assez de ce que cette kyrielle d’avantages qu’apporte la transformation numérique dans nos établissements d’enseignement», a souligné la ministre dans son discours.

La plateforme EOD vise à réduire les inégalités géographiques, à désengorger les auditoires, et à permettre un apprentissage permanent et continu, accessible à tous, quel que soit le lieu de résidence. Elle répond également aux défis sécuritaires et logistiques du pays, qui freinent parfois la mobilité des étudiants et du personnel académique.

Parmi les avantages concrets évoqués par la ministre : La lutte contre la discrimination géographique dans l’accès à l’enseignement ; La promotion de la relève académique, face à un personnel enseignant vieillissant (moyenne d’âge estimée à 65 ans) ; La réduction des coûts de mobilité et des risques liés aux déplacements des enseignants ; Le renforcement de la formation continue, tout au long de la vie.

Les entreprises Vodacom Congo et Huawei figurent parmi les partenaires techniques et stratégiques de cette transformation numérique. Leur rôle sera essentiel dans le déploiement de l’infrastructure, la connectivité et le développement technologique de la plateforme.

Le projet bénéficie également d’un soutien interministériel, signe d’une approche multisectorielle, pour garantir sa réussite à long terme. Ce projet marque une étape majeure dans la réforme de l’ESU, en s’appuyant sur l’innovation, l’accessibilité et la résilience du système éducatif, face aux enjeux du XXIe siècle.