RDC : Judith Suminwa exige un plan d’intégration scolaire pour les enfants vivant avec handicap

Par Serge Mavungu

Lors de la 69ème réunion du Conseil des ministres, la Première Ministre Judith Suminwa a rappelé l’urgence d’assurer l’intégration pleine et entière des personnes vivant avec handicap en République démocratique du Congo, à la suite de la célébration de la Journée internationale qui leur est consacrée, le 03 décembre de l’année.

Revenant sur l’engagement du Président Félix Tshisekedi de bâtir un pays sans exclusion, elle a déploré la montée des cas d’enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme ou d’autres difficultés de développement psychique et moteur. Faute de structures adaptées, de diagnostic précoce et d’accompagnement spécialisé, nombreux d’entre eux peinent à s’intégrer dans les filières scolaires classiques et se retrouvent écartés du système éducatif.

La cheffe du Gouvernement a insisté sur la responsabilité collective d’adapter la société à leurs besoins spécifiques, plutôt que d’exiger d’eux une adaptation à un système qui ne leur est pas encore favorable.

Face à ce constat, Judith Suminwa a instruit plusieurs membres du Gouvernement ; notamment les ministres en charge de la Fonction publique, des Affaires sociales, de l’Éducation nationale, de la Formation professionnelle, de la Santé publique ainsi que la ministre déléguée aux Personnes vivant avec handicap ; de travailler conjointement à l’élaboration d’un plan opérationnel. Ce dispositif devra permettre d’accueillir, dès la prochaine rentrée scolaire, les premiers élèves dans un environnement réellement adapté.

Ce plan, attendu dans les meilleurs délais, constitue l’un des engagements prioritaires du Gouvernement pour renforcer l’inclusion et garantir l’égalité d’accès à l’éducation et aux soins pour tous.