Éducation en RDC : l’Anapeco plaide pour un dialogue direct avec les parents

Par Serge Mavungu

Le président national de l’Association nationale des parents d’élèves et d’étudiants de la République démocratique du Congo (Anapeco), David-Steve Diatezwa, a plaidé pour la création d’un cadre de dialogue direct entre les autorités éducatives et les parents, afin de renforcer leur participation à la gestion du système éducatif.

Cette proposition a été formulée mardi 25 août 2026 à Kinshasa, lors de la deuxième journée du 15ᵉ Conseil national ordinaire de l’Anapeco, rapporte l’Agence congolaise de presse (ACP). Devant le vice-ministre national de l’Éducation, le responsable de cette organisation a insisté sur la nécessité de renforcer les échanges entre les autorités et les parents d’élèves.

Pour l’Anapeco, les parents doivent occuper une place plus importante dans les discussions portant sur l’éducation en République démocratique du Congo. L’organisation estime que leur rôle ne devrait pas se limiter à l’accompagnement quotidien des enfants ou à la prise en charge de certaines dépenses liées à leur scolarité.

Selon l’ACP, David-Steve Diatezwa a notamment demandé aux autorités éducatives de faciliter l’instauration d’un espace de concertation permanent avec les représentants des parents.

« C’est ici l’occasion pour nous de vous demander une fois de plus de nous ouvrir votre porte et de créer un cadre de dialogue direct avec les parents, premiers partenaires du pouvoir organisateur de l’éducation », a-t-il confié à la même source.

À travers cette démarche, l’Anapeco souhaite que les parents soient davantage associés aux réflexions et aux décisions concernant l’évolution du système éducatif. Pour cette organisation, leur participation est essentielle puisqu’ils sont directement concernés par les politiques mises en œuvre dans le secteur.

Le président national de l’Anapeco a également mis en avant la contribution financière des parents à l’éducation de leurs enfants. Il estime que cette implication doit être accompagnée d’une meilleure reconnaissance de leur rôle dans le fonctionnement du système éducatif.

« C’est de cette manière que vous remettrez les parents à la place qu’ils devraient continuer à occuper, la place centrale au sein du système éducatif dont ils sont les premiers bailleurs de fonds », a-t-il soutenu.

La mise en place d’un cadre de dialogue régulier pourrait ainsi permettre aux parents de faire remonter leurs préoccupations, mais aussi de participer aux réflexions sur les conditions d’apprentissage, l’encadrement des élèves et les différentes réformes envisagées dans le secteur.

Cette revendication intervient dans le cadre du 15ᵉ Conseil national ordinaire de l’Anapeco, consacré aux enjeux liés à l’éducation et à la participation des parents. Pour cette organisation, le renforcement du partenariat entre les familles et les autorités constitue un élément important pour améliorer le fonctionnement du système éducatif congolais.