RDC-EPST : YMAE ONG appelle de vive voix la tenue des assises d'évaluation de la gratuité de l'éducation de base

Par Stella Ungaro         

En marge de la Cinquième édition de sa CAMPAGNE KELASI EZA MOMBONGO TE, (Entendez, l’école n’est pas un commerce), l'ONG YMAE, (Young Men Action for Education) lance son cri d'alarmes.

Cette structure exige l'évaluation de la gratuité de l’enseignement de base en RDC.

En effet, sur le Premier Feuilleton d'Alerte Numéro 001- du 16 Octobre 2021/Année scolaire 2021-2022, de l’YMAE qui reprend les questions Focus se trouve la question spécifique de la gratuité de l'enseignement de base.

A travers ces questions focus, peut-on lire, le souhait de cette organisation de voir convoquée en urgence, après les deuxièmes assises de la Commission paritaire qui se pointe à l'horizon, l'effectivité des évaluations de la réforme sur la gratuité de l'éducation de base qui, selon le Secrétaire général Serge BONDEDI, est au centre des difficultés conjoncturelles, systémiques et fonctionnelles majeures jusqu'à soumettre l'ensemble du système éducatif à l'étranglement et aux conséquences incalculables.

Joint par Opinion-info.cd, le SG de l’YMAE a fait remarquer que c'est dans l'inclusivité, l'intelligence collective et le  respect du Partenariat éducatif que le Gouvernement pourra gagner ce pari.

Il a en outre, fait savoir la position de l’YMAE ONG  qu’au moment opportun, elle exhortera le Gouvernement à associer tous les experts qui ont eu le courage et l'enthousiasme de sauver  et de donner corps  jadis à la volonté exprimée par le Président de la République  en s'employant, dans des conditions extrêmes et controversées, pour préparer cette réforme aux assises préparatoires de Vénus.

Il faudra aussi associer les experts qui ont travaillé sur le projet PAG dans la Ville Province de Kinshasa a-t-il indiqué.

Le Secrétaire Général de l'ONG YMAE  rappelle que lors du lancement des travaux d'évaluation, les informations contenues dans le speech du Ministre en leur possession, affirment entre autres que ces travaux en sa deuxième phase vont permettre aux délégués des différentes parties prenantes impliquées dans la mise en œuvre de la politique de la gratuité, ici, les experts, à analyser profondément des questions spécifiques.

Le SG BONDEDI a dans le même contexte relevé le caractère multidimensionnel de la gratuité tel que souligné par le groupe d'experts ayant travaillé dans sa préparation  dont il en faisait partie.

Pour exhorter les autorités du Ministère de l’EPST à faire preuve de l'inclusivité et de l'esprit républicain dans ce contexte des malaises profonds qui s'observent dans l'application du partenariat éducatif, il a rappelé cet axiome qui dit :

"seul on va plus vite, ensemble on va plus loin dit-on"  Une façon pour lui, d'inviter ces derniers à recourir à l'intelligence collective pour sauver cette réforme.