Kasaï : le vice-gouverneur Djo Djoley Bokele lance les assises de la Revue annuelle des performances de l'éducation à Tshikapa

Par Ram’s Kitamba

Le vice-gouverneur de la province du Kasaï, assurant l'intérim du gouverneur, Djo Djoley Bokele, a procédé ce jeudi 16 juillet 2026 au lancement officiel des assises de la Revue annuelle des performances de la Province éducationnelle Kasaï 1, organisées à Tshikapa. Ces travaux, prévus du 16 au 18 juillet 2026, réunissent les responsables du secteur éducatif, les partenaires ainsi que plusieurs acteurs de l'enseignement afin d'évaluer les performances réalisées au cours de l'année, d'identifier les défis et de définir des stratégies pour améliorer davantage la qualité de l'éducation dans la province.

La directrice de la Direction provinciale de l'Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Mme Virgin Alembe, a dans son allocution rappelé l'importance de cette revue annuelle, qui constitue un cadre d'évaluation, de partage d'expériences et de planification des actions futures. 

Elle a également mis l'accent sur la transformation numérique du système éducatif, en adéquation avec le thème retenu.

Dans son discours d'ouverture, le vice-gouverneur a insisté sur la nécessité de moderniser le système éducatif congolais en misant sur les nouvelles technologies. Il a encouragé les participants à formuler des recommandations réalistes et applicables pour renforcer la gouvernance du secteur de l'éducation et améliorer les résultats scolaires.

Placées sous le thème "Éducation numérique : vers un système éducatif moderne", avec comme sous-thème "Le numérique au cœur de la gouvernance et des innovations pédagogiques", ces assises visent à promouvoir l'intégration des technologies numériques dans la gestion des établissements scolaires et dans les pratiques pédagogiques afin de garantir une éducation plus performante, inclusive et adaptée aux exigences du monde actuel.

Les recommandations issues de ces trois jours de travaux devront contribuer à orienter les politiques éducatives de la province et à renforcer les performances du système éducatif dans la Province éducationnelle Kasaï 1.