Éducation nationale en RDC : Raïssa Malu fixe de nouvelles exigences aux directeurs provinciaux de la DINACOPE pour prévenir les incidents liés à la paie des enseignants

Par Gloire Balolage 

La ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a lancé ce lundi 17 août 2026 un atelier consacré au renforcement des capacités des directeurs provinciaux de la Direction nationale de préparation de la paie et de maîtrise des effectifs des enseignants et du personnel administratif (DINACOPE). Cette rencontre place au centre des échanges la maîtrise des effectifs, la fiabilité des données et l’amélioration de la gestion de la paie dans le secteur éducatif.

À travers cette initiative, le ministère entend consolider les compétences des responsables provinciaux de la DINACOPE, appelés à jouer un rôle essentiel dans la production et le contrôle des informations relatives aux enseignants et au personnel administratif. L’enjeu est de disposer de données fiables pour faciliter la gestion des ressources humaines et assurer une meilleure prise en charge des agents du secteur de l’éducation.

Dans son discours d’ouverture, Raïssa Malu a insisté sur la dimension stratégique de la DINACOPE dans la gouvernance du système éducatif. Pour la ministre d’État, la maîtrise des effectifs ne relève pas uniquement d’une exigence administrative. Elle touche directement à la dignité des enseignants, à la bonne utilisation des ressources publiques ainsi qu’à la crédibilité de l’État.

La ministre a également mis en avant les progrès réalisés dans l’assainissement des fichiers et dans l’amélioration de la gestion salariale. Elle a relevé que le travail effectué a permis de corriger plusieurs anomalies, de rétablir certains enseignants dans leurs droits et de rapprocher progressivement les informations détenues par la DINACOPE de celles de la direction de la paie.

Parmi les avancées citées figure la correction des ponctions irrégulières qui avaient touché plus de 32 000 enseignants du primaire. Raïssa Malu a également fait état de la résolution de plusieurs cas de sous-paiement. Elle a, dans ce cadre, salué la contribution du comité de suivi de la paie, des services impliqués dans la chaîne de la dépense publique et des banques payeuses dans le traitement des difficultés rencontrées par les enseignants.

La fiabilité des informations constitue par ailleurs l’un des principaux enjeux de cet atelier. La ministre d’État estime que l’administration éducative doit être en mesure d’identifier avec précision qui travaille, où, à quel titre et pour quelle rémunération. Elle a ainsi appelé à une distinction claire entre les différentes catégories de personnels, notamment les enseignants et les agents administratifs.

Face aux directeurs provinciaux, Raïssa Malu a particulièrement insisté sur leur responsabilité dans la vérification et la fiabilisation des données. Elle les a appelés à connaître les effectifs placés sous leur responsabilité, à contrôler les mouvements, à vérifier les dossiers et à signaler rapidement les anomalies. L’objectif est d’éviter que les problèmes liés à la paie ne soient découverts tardivement, notamment lorsque les agents constatent eux-mêmes l’absence de leur rémunération.

Pour la ministre d’État, cette mission exige des responsables provinciaux de faire preuve de compétence, d’intégrité, de rigueur, d’impartialité, de célérité et de sens du service public. Au terme de l’atelier, elle attend des résultats concrets : une meilleure maîtrise des effectifs, des fichiers plus fiables, un traitement plus rapide des dossiers et une circulation plus efficace de l’information. 

Le renforcement des capacités de prévention et de détection des incidents liés à la paie doit également permettre de corriger les difficultés en amont, afin de poursuivre l’assainissement de la gestion des personnels et de renforcer la gouvernance du système éducatif.