Éducation nationale : Raïssa Malu ouvre les assises de la Revue annuelle des performances 2026 pour faire du numérique un levier de modernisation

Par Gloire Balolage

Le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté a lancé, ce mardi 25 août à Kinshasa, les assises de la Revue annuelle des performances (RAP), édition 2026. Les travaux ont été ouverts par la ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, avec pour objectif de tirer les enseignements de l’année scolaire écoulée et de dégager les priorités pour le prochain exercice.

Placées sous le thème « Éducation numérique : vers un système éducatif moderne, actif et citoyen », ces assises se poursuivront jusqu’au 27 août. Elles constituent un cadre consacré à l’examen des performances du secteur éducatif et à la définition des orientations devant guider l’action au cours de l’année scolaire 2026-2027.

À l’ouverture des travaux, Raïssa Malu a appelé les participants à tirer les leçons de l’année scolaire 2025-2026. La ministre d’État a notamment insisté sur la nécessité de retenir un nombre limité de priorités pour la nouvelle année scolaire, en privilégiant des décisions concrètes et mesurables.

Cette orientation doit également s’accompagner d’un mécanisme permettant de suivre la mise en œuvre des décisions retenues. Pour la ministre, l’enjeu est ainsi de dépasser la multiplication des priorités afin de concentrer les efforts sur des actions clairement définies et susceptibles d’être évaluées.

Raïssa Malu a par ailleurs insisté sur la nécessité de consolider les recommandations formulées au cours des travaux préparatoires. Celles-ci devront être regroupées dans un cadre unique de suivi, en cohérence avec le Plan quinquennal 2024-2029, afin d’assurer une meilleure articulation entre les différentes actions envisagées dans le secteur de l’éducation.

Au terme des assises, les participants sont appelés à parvenir à un plan d’action clair pour l’année scolaire 2026-2027. Ce document devra notamment préciser les priorités à mettre en œuvre, les responsabilités des différents acteurs concernés ainsi que les échéances à respecter.