Goma : Lancement du programme d'éducation environnementale dans les écoles pour réduire les déchets plastiques et sensibiliser les élèves à la lutte contre le changement climatique

Par Gloire Balolage 

Lancement à Goma, chef-lieu de la province du Nord-Kivu, du programme d'éducation environnementale dans les écoles, pour réduire les déchets plastiques et sensibiliser les élèves à la lutte contre le changement climatique sous le thème "Zéro Plastique dans les Écoles Primaires et Secondaires pour une Planète Durable", ce mercredi 18 décembre 2024, dans une des écoles de Goma.

Cette initiative environnementale portée par le consortium NATUREL.CD et Au Pic Nature, a pour objectif de sensibiliser les jeunes enfants à la réduction des déchets plastiques dans leur environnement scolaire et communautaire. Elle encourage également les élèves à adopter des pratiques responsables et à s’engager activement dans la lutte contre la pollution plastique, en mettant en œuvre des solutions concrètes pour préserver l’environnement et lutter contre le changement climatique.

Le programme sera mis en œuvre dans une série d'écoles primaires et secondaires à travers la ville, avec une période d’application s’étendant sur six mois. Lors de chaque cours, les enseignants seront formés pour intégrer des notions environnementales essentielles, notamment celles concernant l'impact du plastique sur la planète. Ils auront pour mission de guider les élèves, dans une prise de conscience accrue des enjeux écologiques liés à l’utilisation massive du plastique dans leur quotidien, et dans leur environnement scolaire.

Selon les organisateurs de cette initiative, ce programme ne se contente pas seulement de sensibiliser les élèves, mais les incite également à passer à l’action. Les jeunes seront encouragés à prendre des engagements individuels et collectifs en faveur de la planète, en s’engageant dans des pratiques de recyclage, et en mettant en œuvre des solutions locales pour limiter l’utilisation du plastique, les élèves participeront activement à la préservation de l’environnement, tout en contribuant à la lutte contre le changement climatique.

Les enfants seront formés à une nouvelle approche de la gestion des déchets plastiques, leur apprenant qu’il est possible de réutiliser et recycler ces déchets pour générer de la valeur. Le recyclage, en plus de constituer une solution écologique, pourra devenir une source de revenus pour les élèves, qui s’investiront dans cette démarche, apportant ainsi un aspect pratique et économique à l’initiative.

"C'est le lancement de notre programme d'éducation environnementale au niveau des écoles. Les meilleurs messagers auprès de leurs parents et des communautés, ce sont les élèves; car, ce sont eux qui peuvent sensibiliser leurs amis dans les quartiers, et s'adresser à ceux qui sont confrontés au danger que représentent les déchets plastiques dans leur vie, et dans la vie de nos enfants," a indiqué Denise Kyalwahi, membre de ce consortium.

Selon elle, les élèves, une fois formés, seront en mesure d’informer et d’encourager leurs proches à adopter de bonnes pratiques, en matière de gestion des déchets plastiques. 

Cette approche fait écho à l’objectif global du programme : informer les élèves sur les dangers des déchets plastiques et les aider à réduire leur présence dans et autour des établissements scolaires. Au bout de six mois, les organisateurs espèrent que les écoles ciblées par l’initiative deviendront des modèles de propreté et d’engagement écologique, en éliminant pratiquement tous les déchets plastiques de leurs environs.

Chaque élève sera ainsi invité à collecter les déchets plastiques, puis à les transformer en objets utiles, contribuant à la fois à la préservation de l’environnement et à la création d’opportunités économiques futures. Les objectifs spécifiques du programme incluent une sensibilisation poussée des élèves sur les impacts environnementaux du plastique. Pour ce faire, des groupes tels que les "Paires Écologistes", les "Soldats de la Nature" et les "Brigades de l’Assainissement" seront créés au sein de chaque école.