Par Gloire Balolage
12 422 candidats, dont 5 760 filles et 1 422 élèves autochtones, ont officiellement lancé, ce lundi, la session ordinaire de l’Examen d’État édition 2026 dans la province éducationnelle de l’Équateur 1, située dans le nord-ouest de la République démocratique du Congo.
Cette session mobilise l’ensemble des finalistes répartis dans différents centres de passation de la province, marquant une étape importante du système éducatif congolais. Parmi ces candidats, la présence significative des filles et des élèves autochtones souligne la diversité et l’inclusion dans la participation à cet examen national.
Le coup d’envoi de ces épreuves s’inscrit dans le calendrier national de l’Examen d’État, qui constitue l’aboutissement du cycle secondaire en RDC. Pendant quatre jours, les finalistes sont appelés à démontrer les compétences acquises au cours de leurs années d’études.
À cette occasion, Mme Olga Mabula wa Mabula, superviseure nationale et chargée de l’orientation scolaire et professionnelle au Bureau, a représenté la ministre de tutelle pour adresser un message d’encouragement aux candidats lors du lancement officiel.
Elle a rappelé aux finalistes que cet examen représente l’aboutissement de plusieurs années de travail, de persévérance et de sacrifices. Elle les a invités à rester concentrés et à faire confiance à leurs capacités afin de donner le meilleur d’eux-mêmes tout au long des épreuves.
Selon elle, cette étape déterminante aura un impact non seulement sur l’avenir des élèves, mais aussi sur celui de leurs familles et, plus largement, sur le développement de la nation congolaise. Elle a insisté sur l’importance de la rigueur et de la détermination pour réussir cette évaluation nationale.
Enfin, elle a exprimé le souhait de voir la province éducationnelle de l’Équateur figurer parmi les meilleures lors de la publication des résultats, appelant ainsi les finalistes à l’excellence et à la discipline durant toute la période des examens.